"Its a great initiative, people come to learn from the community."
Community life competence
Connecting local responses around the world
-
Nusrat Jahan Priya
- Female
- Dhaka, Bangladesh
- Bangladesh
- Stories (13)
- Requests
- Events
- Photos about responses
- Photo Albums
Nusrat Jahan Priya's Page
Latest Activity
Community Immersion Visit: Who Teaches Whom? কমিউনিটি ইমারশন ভিসিটঃ কে কাকে শেখায়?
১১ই জুলাই ২০২৬ গত শনিবার আমরা Grow Your Reader Foundation Team, অতিথি নিয়ে গিয়েছিলাম পাহাড়িয়াপাড়া আগামীর স্কুলে আমাদের তৃতীয় Community Immersion Visit-এ। এবার আমাদের সঙ্গে ছিলেন ১০ জন অতিথি—বিভিন্ন বয়স, পেশা ও অভিজ্ঞতার মানুষ। এ পর্যন্ত আমরা ৩টি ইমারশন ভিজিট আয়োজন করেছি, যেখানে মোট ২১ জন অংশগ্রহণ করেছেন। তাঁদের মধ্যে ছিলেন বিভিন্ন স্কুলের শিক্ষক, কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়ের…See More
"Some questions have the power to make us stop, think, and grow. It's amazing how the right question can inspire positive change."
"Excellent"
"Excellent program."
"Excellent program 👍"
Learning Together at the Alokito Kori Knowledge Fair
গত ২৪ তারিখ আমরা গ্রো ইউর রিডার টিম গিয়েছিলাম আলোকিত করি এর প্রথম নলেজ ফেয়ারে। আলোকিত করি এর কমিউনিটি থেকে শেখার জন্য আমাদের সুমন ভাই আর সেলিম ভাই আগের দিন রাতেই ময়মনসিংহ থেকে ঢাকায় চলে আসে। প্রোগ্রাম শুরুর আগে আগেই আমরা পৌঁছে যাই হরিজন…See More
Profile Information
- Gender
- Female
- Name
- Nusrat Jahan Priya
- How did you know about Constellation community?
- From Sadia Apu
- Organisation
- Grow Your Reader
- About Me:
- My name is Nusrat Jahan Priya. I have completed my graduation in food science and technology from Chattogram Veterinary and Animal Sciences University. From the same university, I have completed my MSc in applied human nutrition and dietetics. From 2016, I
started working with underserved children. I started my journey with underserved children through Charulata, a non-government organization. In 2023, I joined Teach for Bangladesh. Here I got firsthand experience in Bangladesh's education system. From there I am now working with the Grow Your Reader Foundation. I am hopeful that here I can work more to ensure quality education for children.
- My dream:
- I have a dream to build schools for ethnic children in hilly tract areas.
- I'm proud of:
- I am proud of my determination and strength. I have left my comfort area, the city, for the sake of working for children. It requires courage to leave everything behind for a specific purpose.
- To subscribe to our newsletter, choose "yes" below.
- Yes
Nusrat Jahan Priya's Blog
Community Immersion Visit: Who Teaches Whom? কমিউনিটি ইমারশন ভিসিটঃ কে কাকে শেখায়?
Posted on July 14, 2026 at 11:57am 1 Comment 2 Likes
১১ই জুলাই ২০২৬ গত শনিবার আমরা Grow Your Reader Foundation Team, অতিথি নিয়ে গিয়েছিলাম পাহাড়িয়াপাড়া আগামীর স্কুলে আমাদের তৃতীয় Community Immersion Visit-এ। এবার আমাদের সঙ্গে ছিলেন ১০ জন অতিথি—বিভিন্ন বয়স, পেশা ও অভিজ্ঞতার মানুষ। এ পর্যন্ত আমরা ৩টি ইমারশন ভিজিট আয়োজন করেছি, যেখানে মোট ২১ জন অংশগ্রহণ করেছেন। তাঁদের…
ContinueLearning Together at the Alokito Kori Knowledge Fair
Posted on April 26, 2026 at 1:45pm 3 Comments 3 Likes
গত ২৪ তারিখ আমরা গ্রো ইউর রিডার টিম গিয়েছিলাম আলোকিত করি এর প্রথম নলেজ ফেয়ারে। আলোকিত করি এর কমিউনিটি থেকে শেখার জন্য আমাদের সুমন ভাই আর সেলিম ভাই আগের দিন রাতেই ময়মনসিংহ থেকে ঢাকায় চলে আসে। …
ContinueThe Change We Saw: Our First and This Knowledge Fair
Posted on December 26, 2025 at 7:55am 5 Comments 5 Likes
১৫ ই ডিসেম্বর, আমাদের ব্যাসপুর কমিউনিটির মানুষের আয়োজনে ব্যাসপুর গ্রামের উত্তরপাড়ায় অনু্ষ্ঠিত হয় জ্ঞানের মেলা নবান্ন পর্ব। আমাদের এই বারের জ্ঞানের মেলা আগের বারের থেকে একটু ভিন্ন ছিল। কিভাবে ভিন্ন ছিল সেটা নিয়েই আজকে বলবো।
জ্ঞানের মেলার বেশ কিছুদিন আগে আমাদের উত্তরপাড়ার…
ContinueLearning Together in Pahariyapara with Arshirbad Team
Posted on December 23, 2025 at 12:17pm 0 Comments 3 Likes
On 20 December, we—Sadia apu, Manira apu, and I—visited Mymensingh Pahariyapara Agamir School, a place deeply rooted in the hopes, efforts, and collective dreams of the community. The visit was both purposeful and emotionally grounding, as it created space for shared…
Continue
© 2026 Created by Rituu B. Nanda.
Powered by
