শিশুদের জন্য কলি খাতুনের উদ্যোগ ও SALT-এর প্রভাব

[Khadija Khatun]

পেচাকোলা কমিউনিটিতে সল্টের কাজে অংশ হিসেবে আমরা যমুনা গ্রুপের সদস্য কলি খাতুনের সঙ্গে SALT আলোচনা করি। সল্টের আলোচনার সময়ই বোঝা গেল, তিনি তার কমিউনিটির শিশুদের নিয়ে গভীরভাবে চিন্তিত।
কলি খাতুনের উদ্বেগ:
কলি জানান—
• শিশুদের প্রতিভা বিকাশের কোনো সুযোগ নেই।
• অনেক মেধাবী শিশু আছে, কিন্তু অভিভাবকরা তাদের পড়াশোনার প্রতি তেমন মনোযোগ দেন না।
• স্কুল থেকে ফিরে অনেক শিশু মোবাইল ফোনে আসক্ত হয়ে পড়ে।
এসব চিন্তা তাকে বিষণ্ণ করে রাখত, তবে তিনি আগে কখনো উদ্যোগ নেননি।

SALT কীভাবে কলিকে উদ্বুদ্ধ করল?
আমরা যখন SALT-এর অ্যাপ্রচে (Support, Appreciate, Learn, Transfer) নিয়ে তার সঙ্গে কথা বললাম, তখন তিনি উপলব্ধি করলেন—
• নিজের ভেতরেই শিশুদের জন্য কাজ করার আগ্রহ ও শক্তি আছে।
• তিনি একা নন; অভিভাবকদের সম্পৃক্ত করেই এগোনো সম্ভব।
• ছোট উদ্যোগ দিয়েই বড় পরিবর্তন শুরু হতে পারে।
• এই উৎসাহেই তিনি শিশুদের নিয়ে কাজ শুরু করার প্রতিশ্রুতি দেন।

অভিভাবকদের সঙ্গে আলোচনা:
পরে যমুনা গ্রুপ ও কলির উদ্যোগে অভিভাবকদের নিয়ে একটি গ্রুপ আলোচনার আয়োজন হয়। সেখানে তিনি তুলে ধরেন—
• শিশুদের মোবাইল আসক্তি থেকে দূরে রাখা জরুরি।
• প্রতিভা বিকাশের জন্য কবিতা, ছবি আঁকা, খেলাধুলার সুযোগ তৈরি করা দরকার।
• শিশুদের পড়াশোনায় মনোযোগী করার পরিবেশ তৈরি করতে হবে।
অভিভাবকরা বিষয়গুলো গভীরভাবে উপলব্ধি করেন এবং কলির উদ্যোগকে আন্তরিকভাবে সমর্থন করেন। তারা বুঝতে পারেন, আগে কাজের ব্যস্ততায় তারা সন্তানদের দিকে যথেষ্ট মনোযোগ দেননি,
এবং তারা বুঝতে পারেন তাদের সন্তানদের মানসিক বিকাশ ঘটানো কতোটা জরুরী ও গুরুত্বপূর্ণ।
এবং সেটা কমিউনিটির উদ্যোগের মাধ্যমে তা সম্ভব হবে।

বাস্তব পদক্ষেপ:
কলি শুধু অভিভাবকদের সাথে আলোচনা করেই থেমে থাকেননি। তিনি কার্যকর উদ্যোগ নেন:
• সাঁতার শেখানো: বর্ষার সময় কমিউনিটিতে চার পাশে পানিতে ডুবে যায়। এবং যেসব শিশু সাঁতার জানে না, তাদের অনেক ঝুঁকি থাকে। তাই কলি নিজেই সাঁতার শেখানোর উদ্যেগ নেন ও সাতার শেখানো শুরু করেন। এবং কলি অভিভাবকদের বলে লাইফ জ্যাকেট কিনার ব্যবস্থা করেন।

• পড়াশোনায় সহায়তা: কিছু শিশুকে তিনি পড়াশোনায় সহায়তা করা শুরু করেন।

• খেলাধুলা ও প্রতিভা বিকাশ: শিশুদের প্রতিভা প্রকাশের সুযোগ করে দেওয়ার পরিকল্পনা করেন।

ফলাফল:
• শিশুরা পড়াশোনায় মনোযোগী হচ্ছে।
• মোবাইল আসক্তি থেকে দূরে থাকছে।
• অভিভাবকরা সন্তানদের প্রতিভা সম্পর্কে সচেতন হচ্ছেন।
• শিশুদের মধ্যে আত্মবিশ্বাস ও আত্মনির্ভরশীলতা বাড়ছে।
• কমিউনিটিতে সামাজিক বন্ধন ও ঐক্য সৃষ্টি হচ্ছে।

SALT থেকে শেখা পাঠ:
• SALT দেখিয়েছে, প্রত্যেকের ভেতরেই শক্তি ও উদ্দীপনা আছে—শুধু সেটিকে প্রশংসা ও উৎসাহ দিয়ে জাগিয়ে তুলতে হয়।
• আগে কলি বা অভিভাবকরা ভাবতেন না যে তারা একসাথে কমিউনিটির শিশুদের জন্য কিছু করতে পারেন। SALT তাদের সেই চিন্তাভাবনা বদলে দিয়েছে।
• SALT কমিউনিটিকে শিখিয়েছে—সমস্যা কেবল অভিযোগ বা সমস্যা থেকে দূরে থাকা নয়, বরং একসাথে বসে সমাধান খুঁজে বের করার একটা সুযোগ।

কলি খাতুনের শিশুদের জন্য নেওয়া উদ্যোগ আমাদের স্পষ্ট করে দেখায়—ছোট একটি উদ্যোগ কিভাবে বড় পরিবর্তনের সূচনা করতে পারে। SALT-এর শক্তি এখানেই: এটি মানুষের ভেতরের সম্ভাবনাকে বের করে আনে, তাদের সহযোগিতা ও সম্মিলিত প্রচেষ্টার পথে নিয়ে যায়। কমিউনিটিতে SALT সবাইকে সম্মলিত ও বন্ধনশীল করতে সহায়তা করে।

Reflection of SALT CLCP Approach: Koli Khatun’s Initiative for Children

As part of BRED’s work in the Pechakola community, we had a SALT conversation with Koli Khatun, a member of the Jamuna Group. From the very beginning of our discussion, it became clear that she was deeply concerned about the children in her community.

Koli Khatun’s Concerns:
Koli shared her worries:
• There are no opportunities for children to develop their talents.
• Many children are very intelligent, yet parents often do not pay enough attention to their education.
• After school, many children become addicted to mobile phones.
These thoughts often left her feeling disheartened. However, she had never taken any initiative before.

How SALT Inspired Koli?
When we introduced her to the four steps of SALT (Support, Appreciate, Learn, Transfer), Koli realized that—
• She already had the desire and strength within herself to work for children.
• She was not alone; by involving parents, progress would be possible.
• Even small initiatives can lead to big changes.
• With this encouragement, she promised to begin working with children.

Discussion with Parents
Later, with the support of the Jamuna Group, Koli organized a group discussion with parents. In that meeting, she emphasized:
• The need to keep children away from mobile phone addiction.
• Creating opportunities for talent development through poetry, drawing, and sports.
• Building an environment where children can focus on education.
The parents responded positively. They realized that while they had often been too busy with their own work to give enough attention to their children, the community-based initiative could help them stay more engaged. They expressed strong support for Koli’s efforts.

Practical Steps Taken
Koli did not stop at discussions; she took real actions:
• Swimming lessons: During the rainy season, many areas in Pechakola flood, creating risks for children who cannot swim. Koli herself began teaching swimming, and parents provided life jackets for safety.
• Study support: She started assisting some children with their studies.
• Talent development: She began planning activities that would allow children to showcase their hidden talents.

Outcomes
• Children are becoming more focused on their studies.
• They are spending less time on mobile phones.
• Parents are becoming more aware of their children’s talents.
• Children are gaining confidence and self-reliance.
• Stronger social bonds and unity are being built in the community.

Lessons from SALT
• SALT demonstrates that everyone has hidden strength and motivation—it only needs appreciation and encouragement to be awakened.
• Previously, neither Koli nor the parents thought they could work together for the children. SALT changed their perspective.
• SALT taught the community that problems are not only issues to complain about but opportunities to sit together and find solutions.

Koli Khatun’s initiative for children clearly shows how a small step can spark a big change. This is the true power of SALT: it brings out people’s inner potential and guides them toward cooperation and collective effort.

[Khadija Khatun]

Yes, Nishat apu. small initiatives have a big positive impact on society. Thank you, apu

[Khadija Khatun]

Yes, Ritu.

[Rituu B. Nanda]

Please can you share more about the swimming initiative Khadija. Thanks

[Nishat Tasnim Liza]

Koli Khatun’s initiative is truly inspiring! It shows how one person’s small step can create a big impact in the community. This story reminds us that collective effort and encouragement can bring real change.

[Khadija Khatun]

Yes brother, small grains of sand, small drops of water. They build continents and oceans. That is teaching us salt. Thank you.

[Shahrukh Atpade]

The initiative taken by Koli Khatun for children by recognizing their own strengths with the help of SALT is truly exemplary. Due to her efforts, the children started focusing on their studies and staying away from mobile phones. This experience shows that even small steps can make a big difference and when the community comes together, everything is possible.

[Bayazid Bostami]

Excellent work!!!

[Khadija Khatun]

Thank you parvez vaiya🤗🤗🤗

[Parvez Hassan]

Wonderful Facilitation khadija apu