‘Active listening’ in the family

[Rituu B. Nanda]

Background: In the Systemic participatory action research project by Institute of Development Studies for Freedom Fund and Geneva Global we are using SALT with four organisations in the states of Bihar and UP in India. We have noted that facilitators from the NGOs are observing transformation in their own personal lives through SALT. Here are stories from my team mates at PGS  from UP who have started paying more attention to listening not only to the communities but also to their family members.

I started listening attentively to my family: Ravi Shankar

Ravi Shankar, a young Facilitator, from PGS works in Koraon block with communities. I remain very busy with my work and when used to return home if my family member said something I would listen some of what they were saying. I would often interrupt what they were  saying and said that we could talk about it later. I did not pay much attention to what they were saying. I used to get irritated and overlooked what they wanted.

About 5-6 months ago, I was first exposed to SALT when we brought communities from 10 -15 villages in Kuharghat . You know that SALT talks about appreciation and listening. When I listened to the communities I realized that community members had similar problems as I had in my own personal life. I decided to test SALT myself and I started with active listening with my family.

I realized that I was not giving time to my family members and  was not listening to their needs and dreams. I sat down with my wife and children and asked them what they wanted. They said that they get bored and I am so busy that we no longer go out. So we together agreed that every Sunday we would go to the village weekly fair. Even if I am very busy I make sure that I keep my promise to my family. Thus, in this and many other ways SALT has strengthened our family life and added to our happiness. I often give my personal example to motivate the communities.

 

Sudama (left) and Ravi Shankar (right) in this photo 

Sudama: I used to act like a ruler with my son

Sudama, a facilitator, with PGS shares his experience on deep listening.

I used to try to control my 12-year old son Pawan. As I was providing him clothes, education and food, and fulfilling all his needs I considered myself as his provider. I could speak to him and tell him what to do. I acted like a ruler and tried to control him. As soon as he heard my motorbike when I came home after work,  he would run away and tried to hide from me. He feared me that I would scold him. As the SALT meetings happened, I began to think about importance of listening and learning.

One day when Pawan was sitting and studying I corrected his English. I told him he was wring v but he said he was writing y. I am not very literate and realized that he knew better than me. Now I have started to listen to him and we have started to talk to each other. We have a pact now- that everyday he will share with me about his school. So, daily he tells me what happened, shares his routine and why he could not go to school if he has missed school. The fear he had for me has vanished and he feels free to share openly with me. We have come closer to each other as father and son.

 

[Marie Lamboray]

Contexte: Dans le cadre du projet de recherche-action participative systémique de l'Institut des études du développement pour la liberté et Genève Global, nous utilisons SALT avec quatre organisations dans les États de Bihar et Uttar Pradesh (UP) en Inde. Nous avons observé que les facilitateurs des ONG se rendent compte de la transformation de leurs vies personnelles apportée par SALT. Voici les histoires de mes coéquipiers à PGS de l'UP qui ont commencé à accorder plus d'attention à l'écoute non seulement aux communautés, mais aussi aux membres de leur famille.

 

Sudama (à gauche) et Ravi Shankar (à droite) sur la photo

 

 

J'ai commencé à écouter attentivement ma famille: Ravi Shankar

 

Ravi Shankar, jeune facilitateur de PGS, travaille avec les communautés du quartier de Koraon. Je suis très pris par mon travail et, quand je rentrais chez moi, si un membre de ma famille disait quelque chose, je n’écoutais que partiellement. J'interrompais souvent ce qu'ils disaient et je disais que nous pourrions en parler plus tard. Je ne prêtais pas attention à ce qu'ils disaient. J'avais l'habitude d’être irritée et de négliger leur souhaits.

 

Il y a environ 5 à 6 mois, j'ai découvert SALT lorsque nous avons facilité l’approche avec des communautés de 10 à 15 villages à Kuharghat. Vous savez que SALT parle d'appréciation et d'écoute. Quand j'ai écouté les communautés, j'ai réalisé que les membres de la communauté avaient des problèmes semblables à ceux que j'avais dans ma vie personnelle. J'ai décidé de tester SALT moi-même et j'ai commencé à pratiquer l'écoute active avec ma famille.

 

Je me suis rendu compte que je ne donnais pas mon temps aux membres de ma famille et que je n'écoutais pas leurs besoins et leurs rêves. Je me suis assis avec ma femme et mes enfants et je leur ai demandé ce qu'ils voulaient. Ils m’ont dit qu'ils s'ennuyaient et que je suis tellement occupé que nous ne sortons plus. Nous avons donc convenu que tous les dimanches nous irions à la foire hebdomadaire du village. Même si je suis très occupé, je fais en sorte de tenir ma promesse à ma famille. Ainsi, de cette façon et bien d'autres, SALT a renforcé notre vie familiale et ajouté à notre bonheur. Je donne souvent mon exemple personnel pour motiver les communautés.

 

 

 

Sudama: J'avais l'habitude d'agir comme une règle avec mon fils

 

Sudama, un facilitateur dePGS, partage son expérience sur l'écoute profonde.

 

J’essayais de contrôler mon fils Pawan de 12 ans. Comme je lui offre vêtements, éducation et nourriture et satisfaisant tous ses besoins, je me considérais comme son pourvoyeur. Je pouvais lui dire ce qu’il devait faire. J'ai agi comme un dictateur et j’ai essayé de le contrôler. Dès qu'il entendait ma moto quand je rentrais du travail, il s'enfuyait et essayait de se cacher. Il craignait que je le gronde. Au fur et à mesure que j’ai assisté aux réunions SALT se sont passées, j'ai commencé à penser à l'importance de l'écoute et de l'apprentissage.

 

Un jour que Pawan était assis et étudiait, j'ai corrigé son anglais. Je lui ai dit qu'il écrivait ‘v’ mais il m’a répondu qu'il écrivait ‘y’. Je ne suis pas très lettré et j’ai réalisé qu'il en savait plus que moi. Maintenant, j'ai commencé à l'écouter et nous avons commencé à nous parler. Nous avons désormais un pacte - chaque jour, il me raconte ce qui s'est passé à l’école, il partage sa routine et les raisons pour lesquelles il n’a pas pu aller à l'école s'il a manqué l'école. La peur qu'il ressentait face à moi a disparu et il se sent libre de partager ouvertement avec moi. Nous nous sommes rapprochés comme père et fils.

Traduit avec l'aide de Google Translate

[Marlou]

Thank you for touching stories Sudama and Ravi. My best wishes to you and your families. Marlou