Hi to all! My name is Nudhar, advocacy officer at PILS, NGO in Mauritius. Anyone has a link (video preferably) on using community competence to facilitate advocacy, that is how this has started putting pressure on government to change policies (on any theme, eg poverty alleviation, HIV, environment..)

Thanks for reading!

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Hi Nudhar, great to see you here after having met last August. 

My personal take (please use what you find useful): Rule nr 1: You change policy by changing the policy maker. The person. The human being. How to change the person/ human being? Community immersion. Have them join a SALT visit (or several). Show them that there in local concerns, but mainly local strengths, local initiatives and local will and potential. Let them join a few home visits, preferably of communities that demonstrate local learning and action around drugs. 

You change policy makers by touching, moving or inspiring them. Touch both sides of their brains. And keep it positive and show the potential more than fear-based techniques. You can show a sense of urgency in order to tap into the potential, but I generally avoid fear-based pressure. Get them excited about this and let them connect with the bigger vision. And link it with their personal needs and vision. How to do this, really depends on the case. Get to know the policy maker well. Be genuinely curious about them. 

The neuroscience shows that people make (policy) changes and believe in a cause when their limbic brain (feeling brain) gets involved, not just their rational brain. We often think that evidence changes policy. Hardcore data. However, in our experience this is more often not the case than it is the case. 

Through this approach, we transformed (the T of SALT) literally dozens of policy makers and gathered support for public health causes in many countries.

Hope this helps.

Regards,

Gaston 

Hi Nudhar!

The beauty  of it : when we follow Gaston's suggestions, pressure for change comes from within!

Warm regards

JL

Dear Nudhar,

I agree with Gaston! Community Immersion - A great idea!! It really works!

I would like to share an experience from a Learning Festival in Koppal in South India. The Learning Festival had brought together community groups from different villages who came to share how they had responded to HIV issues in their villages. There were also four or five policy makers, who were invited. Initially, they took the position of "experts" and were telling communities what to do.

When communities started sharing the stories of small and big changes they had been able to make, the atmosphere was electric. Each community was amazed at what the others had achieved with such limited personal resources and inspiration flowed.

How did I not see these needs, despite living in this region? These men and women have seen and responded to the real needs. I was just locked in my own views. I feel humbled and inspired, one of the policy makers said and took this learning to many meetings he went to. He then started including community members in the monthly district health meetings.

The path was created for an ongoing voice for affected communities in local policy! This happened because the policy maker had an opportunity to listen to and learn from communities. He was moved and inspired as a human being.

In fact, PILS has such stories in its own history, of moving policy makers through sharing of people's experiences with them for ART or needle syringe exchange policies .

Regards

Sanghamitra

Réponse de Sanghamitra, 20 octobre 2014

Je suis d'accord avec Gaston! L’immersion en communauté - Une bonne idée!! Cela fonctionne vraiment! 

Je voudrais partager une expérience tirée d'un festival d'échange dans le district de Koppal en Inde du Sud. Le Festival d’échange a réuni des groupes communautaires de différents villages qui sont venus partager la façon dont ils ont agi face au VIH dans leurs villages. Quatre ou cinq responsables politiques étaient également invités. Au début, du haut de leur position d’«experts», ils disaient aux communautés ce qu’elles devaient faire.

Lorsque les communautés ont commencé à raconter les histoires de petits et grands changements qu'ils ont pu réaliser, l'atmosphère était électrique. Chaque communauté découvrait avec étonnement ce que les autres avaient accompli avec des ressources personnelles limitées et l’inspiration circulait.

« Comment n’ai-je pas vu ces besoins, bien que vivant dans cette région? Ces hommes et ces femmes ont vu et répondu aux besoins réels. Je restais simplement enfermé dans mes propres opinions. Je me sens plein d’humilité et inspiré », a dit l'un des décideurs et, cet apprentissage, il l’a mis en pratique à de nombreuses réunions auxquelles il a participé par la suite. Il a commencé à inviter  les membres de la communauté aux réunions mensuelles de santé du district.

Le chemin était tracé pour que les communautés aient une voix dans la politique locale! C’est arrivé parce que le décideur a eu l'occasion d'écouter et d'apprendre des communautés. Il a été ému et inspiré en tant qu’être humain.

Réponse de Gaston, 16 Septembre 2014

Voyez si cela vous est utile, mais, selon moi, voici la Règle n ° 1: Changer la politique est possible en transformant le décideur. La personne. L'être humain. Comment changer la personne / l’être humain? L’immersion communautaire. Demandez-leur de se joindre à une (ou plusieurs) visite SALT. Montrez-leur les préoccupations locales, mais surtout les forces locales, les initiatives locales, la volonté locale et le potentiel local. Qu'ils participent à quelques visites à domicile, de préférence de communautés qui démontrent l'apprentissage local et l'action dans la lutte contre la drogue.

Vous changerez les décideurs si vous parvenez à les toucher, à les émouvoir ou à les inspirer. Stimulez les deux côtés de leur cerveau. Et restez positif, montrez le potentiel. Il est possible de tirer parti de leur visite en donnant un sentiment d'urgence, mais j’éviterais la pression basée sur la peur. Intéressez-les et  donnez-leur  une vue d’ensemble de la situation. Et faites le lien avec leurs besoins personnels et leur vision. La manière de faire varie au cas par cas. Bien connaître le décideur. S’intéresser à la personne.

La neuroscience montre que nous opérons des changements (de politiques) et nous croyons en une cause quand notre cerveau limbique (notre cerveau émotionnel) est impliqué, et pas uniquement notre cerveau rationnel. Nous pensons souvent que les données modifient les politiques. Les données pures et dures. Selon notre expérience, cependant, c’est moins souvent le cas que le contraire.

Grâce à cette approche, nous avons transformé (le T de SALT) des dizaines de responsables politiques et mobilisé des appuis pour des causes de santé publique dans de nombreux pays.

Hi Nudhar,

This video from Jean Louis might be of help- video is by Wiwin from Indonesia- In this video, Wiwin Winarni describes how teachers achieved results when they decided to approach policymakers as responsible parents

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